SOS!!! ინფორმაცია: ჯანდაცვის სამინისტროს ე.წ. ზრუნვის სააგენტოში ბავშვების მომავალს ანადგურებენ!!!
გთავაზობთ ბავშვის ფიზიკური და სენსორული განვითარების ეტაპებს ასაკის მიხედვით. ეს დაგეხმარებათ თვალი ადევნოთ თქვენი ბავშვის განვითარებას და ყოველ ეტაპზე შესთავაზოთ მას ის აქტივობები, რაც წინსვლისთვის სჭირდება. რა შეუძლია ბავშვს 2-დან 3 წლამდე: მსხვილი მოტორიკა კარგად
ბავშვის განვითარებისთვის დიდი ზიანი მოაქვს ე.წ. გაჯეტების გამოყენებას ბავშვის გართობისა თუ „დამშვიდებისთვის“, განსაკუთრებით ადრეულ ასაკში - 3-დან 4 წლამდე. ამ ასაკში მრავალფეროვანი სენსო-მოტორული გამოცდილება გადამწყვეტ როლს თამაშობს ბავშვის როგორც სენსო-მოტორულ, ასევე სოციალურ-ემოციურ და კოგნიტურ განვითარებაში.
იმისთვის, რომ ბავშვის ფიზიკურ განვითარებას ყოველდღიურ რეჟიმში ხელი შევუწყოთ, შეგვიძლია გამოვიყენოთ ყოველდღიური ოჯახური, ბუნებრივი საქმიანობა, რომელიც აგრეთვე ხელს უწყობს ბავშვის სენსო-მოტორული უნარების და ზოგადად, ჰოლისტურ განვითარებას. ეს მიდგომა არ საჭიროებს ოჯახისგან ზედმეტ ძალისხმევას და განსაკუთრებული
წვრილი მოტორიკა არის ბავშვის უნარი, აკონტროლოს წვრილი კუნთები - მაჯისა და თითების კუნთები და აგრეთვე, თვალის ის კუნთები, რომლებიც მხედველობის მიმართულებას განსაზღვრავს. ბავშვები ხელის წვრილი კუნთების გამოყენებით, თითებით წვდებიან, იტაცებენ, ეხებიან. ამ კუნთების საშუალებით ბავშვი
მშობელმა ყურადღება უნდა მიაქციოს ბავშვის ე.წ. ბილატერალურ განვითარებას. ეს არის ბავშვის უნარი, ერთდროულად და მიზანმიმართულად აკონტროლოს სხეულის ორივე მხარე. მაგალითად, ცალი ხელით ეჭიროს ფურცელი, ხოლო მეორე ხელით ჭრიდეს მას მაკრატლით, ერთი ხელით აფიქსირებდეს ფურცელს, მეორე
მსხვილი მოტორული უნარები მოიცავს ხელების, ფეხების და სხეულის მსხვილ კუნთებს. ეს უნარები ბავშვს სჭირდება ნებისმიერი მოძრაობის დროს - ეს იქნება ხოხვა, ჯდომა, სიარული, სირბილი, სპორტული აქტივობები თუ სხვა. მსხვილი მოტორული უნარები ძალზე კომპლექსური უნარებია და
საქართველოს სახალხო დამცველი საკუთარი უფლებამოსილებების განხორციელებისას ხელმძღვანელობს საქართველოს კონსტიტუციით, საქართველოს შესაბამისი საერთაშორისო ხელშეკრულებებით, „საქართველოს სახალხო დამცველის შესახებ“ საქართველოს ორგანული კანონით, საქართველოს სახალხო დამცველის აპარატის დებულებით, ამ კოდექსითა და საქართველოს სხვა საკანონმდებლო აქტებით. საქართველოს სახალხო დამცველი
მუნიციპალიტეტის ორგანოები იღებენ ყველა საჭირო სამართლებრივ, ადმინისტრაციულ და სხვა ზომას ბავშვის უფლებრივ მდგომარეობაზე ზეგავლენის შეფასების დასანერგად მუნიციპალიტეტის ორგანოების მიერ ადგილობრივი მნიშვნელობის სამართლებრივი აქტის შემუშავებისას ან/და გადაწყვეტილების მიღებისას ნებისმიერ საკითხზე, რომელიც პირდაპირ ან ირიბად გავლენას მოახდენს
საქართველოს გარემოს დაცვისა და სოფლის მეურნეობის სამინისტრო საკუთარი უფლებამოსილების ფარგლებში, ერთიანი სახელმწიფო პოლიტიკის შესაბამისად ახორციელებს სათანადო ღონისძიებებს გარემოსდაცვითი პოლიტიკის, კანონმდებლობის, სტრატეგიებისა და სამოქმედო გეგმების შემუშავებისა და განხორციელების პროცესში ბავშვის საუკეთესო ინტერესების უპირატესი გათვალისწინების, ბავშვის მონაწილეობის,
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურისა და სპორტის სამინისტრო საკუთარი უფლებამოსილების ფარგლებში, ერთიანი სახელმწიფო პოლიტიკის შესაბამისად ახორციელებს სათანადო პროგრამებსა და ღონისძიებებს განათლების ინკლუზიური სისტემის განვითარების, ინკლუზიური განათლების ყველა ბავშვისთვის თანაბარი ხელმისაწვდომობის, განათლების სისტემაში ძალადობისგან ბავშვის დაცვის, სოციალური