თამაშები ბუნებაში ოჯახის სხვა წევრებთან ერთად ბავშვისთვის ფიზიკური, კოგნიტური და სოციალ-ემოციური განვითარებისთვის ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი ფაქტორია. სხვადასხვა ფერების, სუნებისა და ხმების მრავალფეროვნება, უამრავი განსხვავებული ფაქტურის ზედაპირი (ბალახი, ქვები, ხეები და სხვა), აგრეთვე ამინდის ცვალებადობა, წვიმა, თოვლი,
ხელისა და თვალის კოორდინაცია ნიშნავს, რომ თვალი აკონტროლებდეს ხელის მოძრაობებს ანუ, ხელები და ხედვა ერთიანადაა ჩართული მოქმედების შესრულებაში. ეს უნარი ეხმარება ბავშვებს ყოველდღიურ საქმიანობებსა და თამაშებში. აგრეთვე, ძალზედ მნიშვნელოვანია წერა-კითხვის დაუფლებისთვის. ხელისა და თვალის კოორდინაციის
მსხვილი მოტორიკა ფეხს ურტყამს მისი მიმართულებით მოძრავ დიდი ზომის ბურთს; ბრუნვის, ტრიალის დროს ინარჩუნებს წონასწორობას; დარბის ისე, რომ თავს არიდებს დაბრკოლებებს; დადის წყლიანი ჭიქით ისე, რომ არ ეღვრება; კიბეზე ადის/ჩადის ისე, რომ მოძრაობისას უჭირავს ნივთი
მსხვილი მოტორიკა დგას ცალ ფეხზე 10 ან მეტი წამის განმავლობაში; ხტება; ცოცავს, სრიალდება სასრიალოდან; შეუძლია გადახტომა ნატიფი (წვრილი) მოტორიკა იხატავს სამკუთხედს და სხვა გეომეტრიულ ფიგურებს; ხატავს ადამიანს, უხატავს სხეულს; იხატავს ზოგ ასოს; შეუძლია გახსნას ელვა
მსხვილი მოტორიკა დგას და ხტის ცალ ფეხზე 5 წამის განმავლობაში; ადის და ჩადის კიბეზე დახმარების გარეშე; ფეხს ურტყამს ბურთს; ისვრის ბურთს მაღლა; ხშირ შემთხვევაში იჭერს ბურთს რომელიც მას გადაუგდეს; შეუძლია უკუსვლით სიარული; ნატიფი (წვრილი) მოტორიკა
მსხვილი მოტორიკა კარგად ხოხავს; მარტო ჩადის კიბეზე ფეხის მონაცვლეობის გარეშე; კიბეზე ადის ფეხის მონაცვლეობით და დახმარებით; სწევს ფეხს ბურთის დასარტყმელად; ადვილად დარბის; ატარებს სამთვლიან ველოსიპედს; დახრისას არ ვარდება ნატიფი (წვრილი) მოტორიკა ხატავს ვერტიკალურ, ჰორიზონტალურ და
ბავშვის განვითარებისთვის დიდი ზიანი მოაქვს ე.წ. გაჯეტების გამოყენებას ბავშვის გართობისა თუ „დამშვიდებისთვის“, განსაკუთრებით ადრეულ ასაკში - 3-დან 4 წლამდე. ამ ასაკში მრავალფეროვანი სენსო-მოტორული გამოცდილება გადამწყვეტ როლს თამაშობს ბავშვის როგორც სენსო-მოტორულ, ასევე სოციალურ-ემოციურ და კოგნიტურ განვითარებაში.
იმისთვის, რომ ბავშვის ფიზიკურ განვითარებას ყოველდღიურ რეჟიმში ხელი შევუწყოთ, შეგვიძლია გამოვიყენოთ ყოველდღიური ოჯახური, ბუნებრივი საქმიანობა, რომელიც აგრეთვე ხელს უწყობს ბავშვის სენსო-მოტორული უნარების და ზოგადად, ჰოლისტურ განვითარებას. ეს მიდგომა არ საჭიროებს ოჯახისგან ზედმეტ ძალისხმევას და განსაკუთრებული
წვრილი მოტორიკა არის ბავშვის უნარი, აკონტროლოს წვრილი კუნთები - მაჯისა და თითების კუნთები და აგრეთვე, თვალის ის კუნთები, რომლებიც მხედველობის მიმართულებას განსაზღვრავს. ბავშვები ხელის წვრილი კუნთების გამოყენებით, თითებით წვდებიან, იტაცებენ, ეხებიან. ამ კუნთების საშუალებით ბავშვი
მშობელმა ყურადღება უნდა მიაქციოს ბავშვის ე.წ. ბილატერალურ განვითარებას. ეს არის ბავშვის უნარი, ერთდროულად და მიზანმიმართულად აკონტროლოს სხეულის ორივე მხარე. მაგალითად, ცალი ხელით ეჭიროს ფურცელი, ხოლო მეორე ხელით ჭრიდეს მას მაკრატლით, ერთი ხელით აფიქსირებდეს ფურცელს, მეორე