მსხვილი მოტორული უნარები მოიცავს ხელების, ფეხების და სხეულის მსხვილ კუნთებს. ეს უნარები ბავშვს სჭირდება ნებისმიერი მოძრაობის დროს - ეს იქნება ხოხვა, ჯდომა, სიარული, სირბილი, სპორტული აქტივობები თუ სხვა. მსხვილი მოტორული უნარები ძალზე კომპლექსური უნარებია და
სიცოცხლის პირველი წლების განმავლობაში ბავშვის განვითარების 4 პირობით პერიოდს არჩევენ: პირველ პერიოდში ბავშვისთვის დამახასიათებელია არაკოორდინირებული მოძრაობა, იგი ვერ ახერხებს თავის დაჭერას, აღენიშნება სიელმე, ნისტაგმი, უარყოფითი ემოციები. მე-2 მე-3 კვირაზე, ბავშვი მუცელზე წოლისას უკვე ცდილობს თავის
ბავშვის ინტელექტუალური ფუნქციის ძირითადი მაჩვენებელია მეტყველების განვითარება, რასაც ხელს უწყობს თვით ხმის გამომცემი აპარატის, ასევე მეტყველების ანალიზატორის ნორმალური განვითარება. ამ მხრივ განსაკუთრებული როლი ენიჭება შუბლის წილის მე-2 და მე-3 ხვეულის (ბროკას ზონის) და საფეთქლის ხვეულის
გამოყოფენ ბავშვობის ასაკის შემდეგ პერიოდებს: ა) საშვილოსნოსშიგა განვითარების პერიოდი: ემბრიონული განვითარების ფაზა (1-2 თვე); პლაცენტური განვითარების ფაზა (3-9 თვე). ბ) საშვილოსნოსგარეთა განვითარების პერიოდი: ახალშობილობის პერიოდი (3-4 კვირა); ძუძუმწოვრობის პერიოდი (3-4 კვირიდან 1 წლამდე); სარძევე კბილების
ფიზიკური განვითარება გულისხმობს როგორც ბავშვის სხეულის ფიზიკურ ზრდას, ასევე მისი მსხვილი და წვრილი მოტორიკისა და სენსორული უნარების (სენსო-მოტორული უნარების) განვითარებას. ამ სფეროს განვითარება თითქოსდა პროგნოზირებადი თანმიმდევრობით მიმდინარეობს, მაგრამ, ამავდროულად, მთელი რიგი ფაქტორებით არის განპირობებული, როგორიცაა